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長沙在職博士研究生教育學科以教學研究為切入點,圍繞創建現代教育科學的基本規律,結合起來研究和解決中學教學中遇到的實際問題,從而開展工作研究,研究出一條適合本專業的研究方向和教學技能的教師隊伍。
為此,這項研究成為湖南農業大學在職博士專業學位教育的新模式。
基于學術的地理位置、實踐經驗的統計分析,選自20世紀90年代以來,以培養該專業人才為目標。
通過構建以建筑、城市規劃、工業設計等優勢,形成以建筑、城市規劃、文物管理為方向。
通過建構各類博士培養方案、制定培養標準、培養標準、管理過程以及學位論文等手段,突出專業學位特色。
在此基礎上,設立了一支知識結構、年齡、專業技術職務結構合理、有突出的實踐導師隊伍,積極培養出單位急需的高級工程技術人才和企業管理人員結合。
2、突出實踐應用性是博士學位論文的靈魂,創新是衡量博士學位論文質量的標志。
學位論文不僅能夠體現學生運用所學理論、方法和技術手段解決工程實際問題的能力,而且還能反映作者的實際研究能力。
學位論文具有創新性的見解,在工程設計中,運用靈活多樣的分析方法和技術,對提高作者的實際工作能力和綜合素質具有重要的促進作用。
論文工作應有的技術難度和工作量,論文內容可以是工廠研制、工藝、工藝、技術改造、質量檢測或工程管理等。
選題不合格者,選題不合格者,不得達不到規定要求者,從而保證論文工作的效果。
(三)嚴格論文審查與審查1、認真、準確撰寫學位申請答辯時間:吉林農業大學工程碩士在職研究生報名https://www.eduei.com/ecjust/3、論文基本要求按照校學位辦有關文件規定,論文內容可以是工程碩士專業學位的,旨在培養理論基礎扎實,并且有明確的創新能力和實際應用價值。
學位論文應與論文要求不少于2年,但學位論文選題應來源于生產實際或具有明確的工程背景,可以是一個完整的工程技術項目的設計或研究課題,可以是技術攻關、技術改造專題,可以是新工藝、新設備、新材料、新產品的研制與開發。
論文形式不宜遲,為了間接變更、設計方案、技術革新以及評判、修改等,同時應具有明確的生產背景和應用價值。
論文形式可以是工程設計或研究論文。
學位論文應有2-3年以上,應側重理論分析實際或實際撰寫,要體現出工程實際,研究成果要有應用價值。
3、學位論文應有工程應用價值,答辯委員會應有至少有一位具有高級技術職稱的專家。
所有論文均由研究生導師擔任,答辯委員會參考。
答辯委員會設秘書一人。
答辯委員會協助委員,就是否授予碩士學位作出決議。
決議采取不記名投票方式進行,經全體成員三分之二以上同意,方為通過。
決議經答辯委員會主席簽字后,報送學位評定分委員會。
論文答辯應有詳細記錄。
